为深化学前教育管理机制改革，欧博allbet构建“广覆盖、高质量、共发展”的学前教育公共服务体系，5月10日，福田区举行学前教育集团成立座谈会，福田区第一幼教集团、福田区第二幼教集团、福田区第三幼教集团、福田区第四幼教集团、福田区实验幼教集团五大幼教集团正式揭牌，开启福田区幼教集团化办学新篇章。

　　福田区委教育工委书记，区教育局党组书记、局长王巍为五个幼教集团核心园授牌，并对福田区集团化办学提出四点希望：

　　一是强化幼教集团职工队伍建设。要通过引人和育人两条路径，加快建设一支具有专业性、创新性的高素质集团保教队伍。

　　二是积极探索集团灵活用人制度。建立集团内中层人员轮岗、教师师徒结对、教师常态化交流机制，欧博百家乐促进优质资源共享。

　　三是加快提升幼教集团保教质量。集团核心园要统筹规划集团发展，创设有爱的学习环境、完善课程体系、加强家园社协同共育等。

　　四是加强集团文化引领内涵发展。培育向善向上、和而不同、一园一品的集团文化，进一步增强福田区学前教育集团的品牌影响力和文化辐射力。

　　集团化办园是福田区实现学前教育普及普惠的关键一环，也是擦亮福田区“首善教育”金字招牌的重要举措。会上，福田区教育局二级调研员陈振强宣读五个集团成立的批复并对集团化办学接下来的重点工作作说明。

　　一是成立领导小组，完善治理架构。由核心园园长担任总园长，设立监事会及集团办公室，统筹集团各项事务。

　　二是明晰职责范围，协同共建集团，优质教育资源共建共享，推动各成员园同步、优质、均衡、特色发展。

　　三是通过立常态化运行管理制度、构建园长教师专业发展体系、建立教育教学共研共享机制、加强文化引领内涵特色发展，打造集团化办学的福田样本。

　　如何在集团化办学的新格局下实现集团内各园同步、优质、均衡、特色地发展？如何带领唱响集团化办学的新乐章？在福田学前教育发展的历史节点，福田区第二幼教集团核心园园长冯运梅在这个全新的教育发展命题前，用“唱好集团‘以人为本’的文化理念主旋律”“弹好集团制度建设、教科研建设和人才建设三部曲。”“奏响发展最强音”的比喻畅谈她的思考。

　　近年来，福田区学前教育坚持以儿童为中心，持续从健全制度保障、创设友好环境、加强队伍建设和全面提升质量等方面打造“幼有善育”典范城区，构建起更加公平、更高质量、更富活力的学前教育。

　　接下来，福田区将以学前教育集团化建设为契机，提升辖区幼教集团的整体管理水平，强化幼教集团师资队伍建设，提高幼教集团的保教质量，全面推进学前教育高质量发展，为福田儿童幸福童年奠定坚实的基础。

　　采写：南都记者周正阳通讯员朱晓芳