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“读大先生《热风集》 学教育家精神”暨第37期明远读书会成功举办

时间:2024-09-24 22:16来源: 作者:admin 点击: 10 次
2024年9月23日,由中国人民大学出版社、北京明远教育书院主办的“读大先生《热风集》 学教育家精神”暨第37期明远读书会在明德书店成功举办,这也是中国人民大学出版社“CRUP大家谈”的第36场活动。本次会议邀请到的知名专家有北京师范大学资深教授顾明远先生,明远未来教育研究院院长、中国教育报刊社原副

2024年9月23日,由中国人民大学出版社、北京明远教育书院主办的“读大先生《热风集》 学教育家精神”暨第37期明远读书会在明德书店成功举办,这也是中国人民大学出版社“CRUP大家谈”的第36场活动。

本次会议邀请到的知名专家有北京师范大学资深教授顾明远先生,明远未来教育研究院院长、中国教育报刊社原副社长张新洲编审,北京师范大学教育学部郭华教授,北京师范大学教育学部副部长滕珺教授,北京十八中学集团校长管杰。《中小学管理》原主编沙培宁编审担任嘉宾对话主持人。

沙培宁教授(左一),郭华教授(左二),顾明远先生(中),滕珺教授(右二),管杰校长(右一)

中国人民大学出版社党委书记、董事长李永强致辞,对参加会议的嘉宾及读者表示热烈欢迎,衷心感谢顾先生对人大出版社的大力支持。顾明远先生从教70余年,著作等身,是中国教育界的一位“大先生”,《热风集》一书是其教育思想的集中体现。该书的出版是用教育家精神引领铸魂强师、推进教育改革发展的一份厚礼,也为深入学习全国教育大会精神提供了宝贵素材。人大出版社计划将该书输出多个语种的版权,让国外读者了解中国教育的发展成就和中国教育工作者的深入思考。人大出版社也将进一步密切关注教育学界动态,挖掘更多优秀学术成果,为国家战略发展服务,为广大读者服务。

中国人民大学出版社李永强编审

顾明远先生向读者说明了《热风集》这个书名的由来,并讲述了自己作为一名学者、一名理论工作者,对当前教育热点问题所作的思考。他认为,教育最根本的问题就是培养人。《热风集》虽谈了很多教育的本体论问题,但归根结底是要为解决教育实践中的矛盾服务,为教育改革服务,为中国特色社会主义建设服务。

北京明远教育书院名誉院长、名誉理事长,北京师范大学资深教授顾明远

作为《热风集》的第一批读者,沙培宁编审认为这本书不仅具有理论性,还具有鲜明的实践取向,同时涉猎范围特别广,从世界到中国,从城市到农村,从学前教育到中小学教育,从高等教育到职业教育,从宏观的教育方针到微观的政策落地等。她认为,实践的问题在哪里,顾先生的目光就在哪里,思考和笔触就到哪里。

《中小学管理》原主编沙培宁编审

郭华教授认为《热风集》这本书很好地诠释了一个教育家是如何长成的,教育家精神和品格是如何体现的。她谈到,顾明远先生是中国为数不多的“全教式”的教育家:他曾教过小学、中学,也是大学教授;他和新中国一起成长,曾亲历学前教育、基础教育、高等教育、职业教育等各领域教育政策的制定与理论发展。这种经历,使得顾先生看待问题既有历史的眼光,还有理论关怀的视角。更重要的是,他对理论的探讨无不指向实践问题的解决。顾先生时刻关注着中国教育的发展,他在与实践的深入互动过程中,一点一点成长为教育家。

顾先生学问好,人品正,是我们身边的精神楷模。他不仅与时俱进,能够把握教育的时代脉搏,更重要的是他对学问的孜孜以求、求真求实,他对身边朋友、学生、一线教育者的深深关怀。

北京明远教育书院院长、北京师范大学教育学部郭华教授

滕珺教授为大家分享了顾先生写作《热风集》背后的故事。她认为顾先生深耕教育沃土、胸怀“国之大者”,是我们身边“看得见、摸得着”的“大先生”。顾先生做学问“求真”,他虽已九十五岁高龄,仍会走进学校,关注课堂是否真正起到了促进学生思维发展的作用;他总是对教育改革怀有深切的紧迫感和使命感,倾心倾力解决教育难题。

北京明远教育书院副院长、北京师范大学教育学部副部长滕珺教授

北京十八中学集团管杰校长认为,顾先生的教育理念对一线管理者和教师来说有着重要影响。他呼吁用好课堂这个主渠道提升教学质量,调整教育方法来适应未来人才的培养,关注孩子的心理健康。读顾先生的《热风集》,就是跟长者贤者智者对话的过程,也是一名教育者自我反思的过程。

北京十八中学集团管杰校长

会后,顾先生为明远未来学校赠送《热风集》新书,明远未来教育研究院院长、中国教育报刊社原副社长张新洲编审作为代表表达谢意。

顾明远先生为明远未来学校赠书

《热风集》新书首发式圆满结束。本次会议是人大出版社学习贯彻全国教育大会讲话精神的系列活动之一,我们将继续学习大先生的教育家精神,出版更多关于深化教育领域改革发展重大理论和实践问题研究的相关著作,为不断丰富和完善新时代中国特色社会主义教育理论体系,建设中国特色社会主义教育强国贡献力量。(主办方供图)

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